Православный форум Доброе слово

Про социализм:

Профессор экономики в Техасском Техническом Университете рассказывал, что раньше никогда не заваливал студентов по одному, но однажды завалил целую группу. Группа настояла, что социализм «работает» и что никто при этом не будет бедным и никто – богатым. Великое выравнивание! Профессор сказал, что хорошо, поставим в этом классе эксперимент на предмет социализма. Все оценки будут усредняться и каждый получит одинаковую оценку, таким образом, никто не провалится и никто не получит «отлично».

После первой контрольной оценки были усреднены и все получили «хорошо». Студенты, учившиеся упорно, были расстроены, а студенты, кто учился мало – счастливы. Но ко времени второй контрольной студенты, кто учился мало, занимались ещё меньше, а те, кто учились упорно, решили, что тоже хотят халявы, поэтому занимались немного… Вторая контрольная в среднем дала «удовлетворительно». Никто не радовался.
Когда же прошла третья контрольная, в среднем вышло «неуд».

Результат так и не улучшился, ведь ссоры, упрёки, ругань приводили к враждебным отношениям и никто не собирался учиться за других. Все завалились, хотя не ожидали этого, и профессор объяснил им, что социализм в конечном счете падёт, потому что чем тяжелее преуспеть, тем больше награда, но когда правительство все награды отбирает, никто не будет стараться преуспеть.

Взято отсюда
https://schegloff.livejournal.com/249403.html

Студенты должны были вместе направить общие усилия, чтобы подтянуть отстающих по предмету и сдать экзамен в общем зачете хорошо. А так получилась профанация.

Дошло до меня, как до жирафа. Пример с профессором иллюстрирует совсем другое. Преподаватель не может на словах объяснить свою точку зрения - или сам не способен или студенты дураки, или всё вместе, поэтому устраивает эксперимент. В итоге обваливает успеваемость в группе, вносит раздор в коллектив. И нам такого специалиста и его учеников приводят как наглядный пример дебилизма, случившегося в техасском университете.

И еще, когда люди живут в достатке, они не воруют по мелочи все, "что плохо лежит".

Не соглашусь, еще как воруют. Вопрос воровства - это, на мой взгляд, вопрос чисто религиозный. Если у человека нет совести, он будучи сытым и довольным, спокойно украдет корку у слепого нищего, это не говоря, что выкопает рассаду у соседей, и посадит у себя на огороде.

Вопрос воровства - это, на мой взгляд, вопрос чисто религиозный. Если у человека нет совести, он будучи сытым и довольным, спокойно украдет корку у слепого нищего, это не говоря, что выкопает рассаду у соседей, и посадит у себя на огороде.

Много - это сколько? Пять? Ну и не будем врать, не Сталина они хотят, а свои представления о справедливости, которую связывают с именем Сталина, они хотят воплотить. Что такое жизнь при Сталине, сейчас мало кто понимает.

Профессор этот идиот. Потому как главный принцип социализма это не уравниловка, а построение нового общества, в том числе воспитание нового человека. (см моральный кодекс строителя коммунизма). Человек должен трудиться не из под палки, а сознательно. И этих самых строителей коммунизма воспитывали, и причем даже успешно. Именно благодаря им осваивали Целину, строили БАМ и прочие ударные комсомольские стройки. Можете не верить, но когда было землетрясение в Спитаке мы всей батареей писали рапорта, что вместо отпуска готовы поехать на помощь пострадавшим. А это был уже закат СССР.

Так что эксперимент техасского профессора мог состоятся только в том случае, если бы был включен еще один фактор. Студенты должны были вместе направить общие усилия, чтобы подтянуть отстающих по предмету и сдать экзамен в общем зачете хорошо. А так получилась профанация.

К сожалению, на практике было очень много уравниловки. Ну и воспитание атеизма в "новом человеке".

Помощь она и в кап-странах присутствует. Например голливудский актер Стив Бушеми (в молодости работавший пожарным) во время событий 9 сентября 2001-го вернулся в свой участок и вместе с другими пожарными разгребал завалы. А сколько людей в Японии помогало во время землетрясения (говорят, даже якудза отметилась).


Кстати, если вспомнили моральный кодекс строителя коммунизма, то необходимо упомянуть, что основан он на христианских заповедях.
И создатели его (Пономарев, Бурлацкий...) активно занимались десталинизацией и развенчанием культа личности. Ну и приняли кодекс в год, когда тело "великого кормчего" вынесли из мавзолея. Т.е. Виссарионыч к этому никакого отношения не имеет. Создатели кодекса - антисталинисты.

Вы это все к чему написали?
Стив Бушеми - молодец, и японцы тоже.
То, что моральный кодекс основан на заповедях я и сам раньше здесь писал.
Сталин вообще в данной теме не при делах.
И как все это опровергает мой пост о том что тест профессора - тупой?

К тому, что воспитание человека, готового придти на помощь - не обязательно заслуга социалистического государства. Мол, пришла советская власть и воспитала "нового человека" А в царской России такого не было ?

Зрите в корень. В СССР культивировался коллективный труд, и как его обязательные составляющие - взаимопомощь, человек-человеку друг, товарищ и брат и все такое.
Вадим правильно привел пример - октябрятская звёздочка. Дальше уже пионерское звено. Детей с детства приучали к тому, что надо уметь выстраивать отношения с товарищами, а также формировалась коллективная ответственность. О ее необходимости можно поспорить, но эффект от этого был. В 80- е годы все это потихоньку сходило на "нет" и превратилось в формализм, а в более ранний период СССР, 50-60-е годы подвести свой учебный или рабочий коллектив считалось позорным.

Да-да, я помню "труд сделал из обезьяны человека" и т.д... Вот только, как вы верно заметили, Михаил, все это постепенно сошло на "нет". Вся система в итоге оказалась не очень эффективной. Так что профессор не такой уж и идиот (зрел в корень) )

Не всегда религиозный, может быть просто воспитание не позволяющее брать чужого.

На те же грабли сейчас наступают и нынешние власти.

Что создают богатые горожане сейчас - вообще не понимаю.

Сейчас не социализм, и коли появились "богатые горожане", то они очень даже нужны, ибо они создают спрос.

Сейчас не социализм, и коли появились "богатые горожане", то они очень даже нужны, ибо они создают спрос.

Воспитание всегда опирается на какой-то опыт. Почему человек не будет воровать, когда все вокруг воруют? Нужен, ну, очень, твердый стержень внутри, чтобы удержаться, и плыть против течения.

Моё мнение: если бы в СССР не преследовали бы религию, то он бы не развалился.

Есть что возразить. В Российской империи почти не преследовали религию, однако произошло то, что произошло.

У развала СССР же было, на мой взгляд, две основных причины. Одна - национальная, из-за которой республики не захотели/не смогли продолжать быть в одном государстве (Карабах - 87 год, Ош - 90), вторая - экономическая, которая привела к резкой смене экономической модели. Государство стояло на грани банкротства, в восьмидесятые проели почти всё.

СССР был развален Горбачёвым. Горбачёв--агент Запада.

Сошло на "нет" не по причине того, что это не работает. А по причине того, что руководство страны состояло из старых маразматиков, которые уже ничего не соображали и пытались руководить страной будто на дворе еще послевоенные годы, не обращая внимания на то, что мир меняется и в том числе меняются запросы и нужды людей. Это в 60-м году можно было иметь одни брюки и при этом гордиться Гагариным. В 80- е из космоса вообще не вылазили, постоянно на орбите кто-то "висел", БАМы и прочите Турксибы построили, поэтому людям хотелось и себе жизнь комфортнее и сытнее. Причем обесепечить это было не такой большой проблемой. Просто в руководстве считали, что все это недостойно мысли советского человека, все устремеления которого должны быть не на джинсы и югославский гарнитур, а в коммунизм.
На те же грабли сейчас наступают и нынешние власти.

Думаю, это и было предопределено изначально:

Кстати, в общем согласен. Демократическое отношение марксистско-ленинской идеологии к роли личности в истории было ошибочным.