Православный форум Доброе слово

Как раз недавно у меня был разговор об одних знакомых, их 6 родных братьев. Двое погодки служили вместе и как раз были с дагами. Эти два парня были достаточно подготовлены физически и через месяц навели полный порядок. Наводили порядок кулаками, так как философскими категориями дагов было не пронять.

Я видела по новостям, как издевались над пожилой учительницей, как пинали ее и тягали по спортзалу. Со съемкой на видео...

Когда папа был маленьким и начал учиться в школе, часто можно было видеть такую картину. Кончилась перемена. Прозвенел звонок. Опустели все коридоры. Все школьники сидят на своих местах. И только один маленький папа стоит у дверей класса и горько плачет. Он плачет, а все в классе хохочут. И когда учительница идет в класс и видит эту картину, она сразу все понимает.
— Ну что, мальчик, — говорит она с улыбкой, — опять тебя девочки обижают ? И маленький папа , горько плача, кивает головой.
Почему же девочки обижали маленького папу ? И как они это делали? А очень просто. Когда все прибегали с перемены, девочки занимали парту маленького папы . Три, а то и четыре девочки сидели за этой партой и громко смеялись, глядя на маленького папу . А он был очень тихим и стеснительным мальчиком. У него до школы была только одна знакомая девочка Маша. И он вообще старался держаться подальше от девочек . А девочки это заметили. И стали его дразнить. Вот как все это получилось.
Когда вы просто сидите рядом с одной девочкой , это еще можно стерпеть. Но когда четыре девчонки сидят на вашем месте и помирают со смеху, глядя на вас, это совсем другое дело. А когда вместе с ними хохочет весь класс, то это уже невозможно выдержать. И маленький папа убегал из класса и горько плакал за дверью. А классу, конечно, было очень смешно смотреть на все это. Другие мальчишки говорили маленькому папе : «Что ты на них смотришь? Гони их со своей парты. Толкни вот эту! Да так, чтоб помнила».
И они толкали ту девочку , которая смеялась громче других и чаще всех дразнила маленького папу . Это была очень бойкая и очень симпатичная девочка . Кажется, ее звали Тамара. Или Галя. Одним словом, или Вера, или Люся. Но скорее всего, Валя. И она, наверно, очень хорошо понимала, что нравится маленькому папе больше всех девочек в классе. Девочки всегда это понимают. Может быть, поэтому она и смеялась так громко. Она смеялась, а маленький папа плакал.
Наконец все это надоело учительнице. И однажды, войдя в класс вместе с рыдающим маленьким папой , она сказала так:
— В классе шестнадцать девочек и восемнадцать мальчиков. Шестнадцать девочек дразнят одного и того же мальчика. Спрашивается: почему они не дразнят остальных семнадцать? Кто может решить эту задачу?
Весь класс засмеялся. Тогда учительница повторила:
— Почему дразнят только одного мальчика? Я спрашиваю совершенно серьезно. И прошу мне ответить.
Тогда все замолчали. И только девочки тихонько хихикали. Один мальчик поднял руку и сказал:
— Потому что он плачет.
— Совершенно верно! — сказала учительница под общий смех. — Ведь мы давно договорились, что лучше смеяться, чем плакать. Ты понимаешь это? — спросила она маленького папу .
И он, плача, сказал:
— Понимаю.
— Смотри же, не забывай, — сказала учительница, — а то девочки будут обижать тебя всю жизнь.
Маленькому папе совсем этого не хотелось. И в следующий раз, когда девочки сели за его парту и стали смеяться, он уже не плакал. Он просто пошел и сел на место той девочки , которая ему нравилась. И тогда все стали смеяться над ней. Она, конечно, не заплакала, но перестала смеяться. С тех пор девочки перестали обижать маленького папу . Они даже подружились с ним. И всю жизнь его обижали только мальчики. Но ведь мальчики всех обижают . На то они и мальчики.

Валькирия_ писал(а):
Я видела по новостям, как издевались над пожилой учительницей, как пинали ее и тягали по спортзалу. Со съемкой на видео...

Интересно дирекция школы как всегда ничего не знала, никого не видила?

Далеко не всегда, та девочка из моего класса была очень спокойной и рассудительной, хорошо училась. Она не делала провокаций, но и не била в ответ обидчиков. Пыталась обороняться словами. Но в классе некотая группа решила, что именно она будет играть роль "козла отпущения" для развлекухи класса.
Оставили ее впокое после того, как она примкнула к нашей группе, а некоторые из группы выяснили отношения с ее обидчиками.

Может у тех, кто пинал, родители высокопоставленные или шибко наглые.

Вик, все-таки наверняка она вела себя как жертва, провоцируя дальнейшие издевательства. Психологи могут многое рассказать про виктимное поведение.

Рассказ в тему. "Как маленького папу девочки обижали". Этот рассказ в наше время предлагается на уроке психологического тренинга с детьми.

Бывало, толковые водители забывали сливать воду из двигателя. Вода внутре замерзает и блок цилиндров лопается, выводя двигатель из строя. Это почему-то называется «разморозить движок». Почему «разморозить» - понимать отказываюсь, он ведь замерзает, а не оттаивает. Но все говорят так. А если ты говоришь не так – значит, ты какой-то не такой, как мы. Что-то с тобой не так. Получи-ка в рыло.

Однако остаюсь при мнении, что наличие обезумевшй толпы подростков в школе, в школьное время - это косяк администрации школы.
Ну представьте, в цирке тигры не слушаются дрессирвщика. Кто виноват?

Многое идет из семьи. Если родители с неуважением относятся к учителям, смеются над ними, обсуждая школьные дела, то дети то же отношение несут с собой в класс. Понятно, что и учителя вносят свои пять копеек в процесс воспитания, но основа - в семье. ИМХО.

А вообще тема сложная. В каждом случае свои причины, нельзя вывести одну закономерность, которая работает ВО ВСЕХ ситуациях. Где-то учитель сплоховал, где-то "черный" лидер увлек за собой всех, где-то родители своим презрительным отношением формируют взгляд детей на школу...

А то, как я теперь понимаю, мог легко словить в табло. Хотя, комендант у нас женщина, так что фифти-фифти.

Почему «разморозить» - понимать отказываюсь, он ведь замерзает, а не оттаивает.

А потом эти же дети, из разряда - "получи-ка в рыло, ты не как все" - переходят в другую школу/колледж, и хотя там совершенно другие люди, там их почему-то тоже...в рыло.

Это я к чему? Что-то да, не так, в этих людях, которых "все бьют."

Нет, Марин. Ты очень упрощаешь. А потом эти дети поступают в физмат и все у них как-то налаживается.

А стая этого не терпит.

Да. Что-то не так. Какие-то они не такие, как мы. А стая этого не терпит. На уровне инстинкта.
А дальше нужно смотреть - сформировалась ли уже стая в классе (в армии, в коллективе) или нет.
Рекомендую, кстати, "Повелитель мух" Голдинга прочесть.

Они раздражают так же, просто взрослые люди не дерутся, а терпят.

Да ладно! Если они так и не понимают, что дело в них, что ннужно что-то поменять - то все продолжается.

Вы вообще про какие стаи-то ? Имеется в виду класс в школе? Эка вы о детях-то....человеколюбцы. :

Марин, вот опять, в этом диалоге я нахожусь в положении человека который опытно знает, о чем говорит.

Вы вообще про какие стаи-то ? Имеется в виду класс в школе? Эка вы о детях-то....человеколюбцы.

А своих куда будете отдавать?

Вы вообще про какие стаи-то ? Имеется в виду класс в школе? Эка вы о детях-то....человеколюбцы.

Поддержу Марину, при смене окружения проблемы не исчезают, они просто принимают иную форму.

Они почему то предлагают в пример необитаемый остров, на котором оказываются примерные ученики одни, без взрослых.
А мы тут обсуждаем общество вокруг нас.

Марина, ну а как назвать сообщество детей, которые всем классом грызут одного?

Объяснять ребенку, которого травят, что это происходит потому, что в нем что-то не так (читай - сам виноват) - это его угробить.

При этом да, существует правильное поведение, которое выводит человека из-под действия стаи.

Твоя ошибка в том, что ты изначально не любишь коллектив детей.