Православный форум Доброе слово

В школах начались голосования за предметы, которые будут преподаваться в 4 классе в следующем году. Оставьте, пожалуйста ваше мнение и не забудьте комментарий, почему так?

---
В нашем классе почти все проголосовали за основы светской этики, пытаюсь понять, почему люди, называющие себя православными, или хотя-бы сочувствующими, могут отказываться от такого предмета?

_________________
С уважением, Алексей

Этика, в принципе, в наше время тоже не помешает.

Вероятно, потому,что не доверяют потенциальному преподавателю? Причем, зачастую даже не имея никакого представления о нем:(

_________________
Если у каждого своя правда, то где же тогда ложь? (с)

Владеющий даром любви совершенной да идёт в монастырь.
Не владеющий таким даром да вступает в брак и учится любви.

И меня такой довод даже убедил, на некоторое время. Но кто пустит в школу другого преподавателя, если все проголосуют против ОПК?

_________________
С уважением, Алексей

На мой взгляд, основы светской этики нужны в любом случае.

Дети православных родителей в воскресной школе узнАют о православии гораздо больше и полнее.

_________________
Всё свершается с ведома Божьего,
Даже если нежданно-негаданно –
У всего, что дано нам хорошего,
Запах воска, молитвы и ладана.

А если они не ходят в воскресную школу?

_________________
С уважением, Алексей

То могут начать в нее ходить, и там им о православии расскажут как надо, и не только расскажут, а покажут примером.

Не приведетли это к каким-то конфликтам на школьном дворе, когда дети из одного класса начнут изучать, мягко говоря, несовместимые вещи?

В нашей школе голосования просто не было. Нам раздали на подпись бумажки о том, что мы согласны на изучение в следующем году светской этики. И подписать их надо было обязательно. Без выбора
У вас хоть выбор был..

А что плохого в этике?

Я сейчас попробую привести капельку рассуждений.
Ведь любой религии можно обучаться в соответствующих школах при религиозных организациях - и там детям расскажут гораздо больше и подробнее.

Второе - вводить отдельное изучение каждой религии - это повод к раздорам и ксенофобии - дети очень чутко реагируют на любую классовую или групповую принадлежность

Третье - вероятнее всего, все, или большинство предметов о религии будут вести один, ну максимум два учителя, значит православному к примеру придётся рассказывать о мусульманстве и иудаизме, к примеру. Тоже не лишком хорошо.

Четвёртое, позвольте спросить, а предмет "Основы атеизма" почему не входит в данный список, раз уж на то пошло? Чтобы всё было по справедливости
Можно поприветствовать в качестве факультативного предмета "Историю религий"

Светская же этика наиболее подходящий из представленных вариантов - и полезен, и не будет разжигать рознь.

Потому что мы его 70 лет изучали и результаты налицо!

Давайте не будем спорить о результатах.
Так как я могу привести в пример науку, образование, производство, более высокий уровень нравственности и социальной ответственности при СССР, в то время как резкий всплеск преступности и растления как раз совпадает со снятием запретов на религию.
Вы же, несомненно, можете привести свои резонные доводы, и в итоге мы можем проспорить очень долго и очень бессмысленно.
Я всё же считаю, что ставить изучение религии обязательным предметом - перегиб. Есть церковные школы, есть куча общественных чтений и лекций, есть Интернет, есть, наконец, священники - они гораздо лучше и грамотнее расскажут о любой религии. Обратите внимание, пожалуйста, и на остальные пункты моего рассуждения, не надо каждый раз обращать внимание только на строки, где встречается слово "атеизм", пожалуйста.

Согласен Ирина, да и к тому же атеистический уклон и так остается как базовый. Дарвина все равно же преподают

Но преподают и "Слово о полку Игореве", и историю крещения Руси проходят - почему же вы такие факты пропускаете?
К тому же, разве сами же христиане не изучают теорию Дарвина, причём самостоятельно? )

Я так давно учился, что эти мелочи забыл. Хорошо что напомнили. Ничего личного и предвзятого. Просто свой взгдяд
Хотя Вы вроде недавно учились, а вспомнили только это.

Почему же, вспомнил я не только это - просто смысл перечислять всё?

По сути. Я за тот предмет, который будут преподавать хорошо. Ведь кому надо плохо проведенное занятие по любому из перечисленного. Если нет подготовленных преподавателей по этим - то и вообще не надо. А всё хорошо преподавать вряд ли смогут. Так что и выбора особого не будет

Вот и примерно такой же логикой руководствуюсь - лучше всего религиозные предметы преподавать будут в приходских школах и семинариях, как ни крути.

Не очень уверен, что в школах смогут преподавать светскую этику. Для начала не мешало бы сформулировать, что она есть в сегодняшней России. Ведь даже вилки стали в школьных столовых совсем недавно выдавать.

Есть вполне себе годные учебные пособия на тему светской этики. Подготовка, конечно, потребуется, но подготовить преподавателя светской этики проще и быстрее, чем преподавателя по основам православной культуры. К тому же вместо трёх разных преподавателей по разным религиям можно обходиться одним "универсалом" по светской этике. А это есть проще и дешевле, при как минимум одинаковой пользе.
Опять же, я считаю, что прежде чем приступать к изучению религии необходимо изучить как раз светскую этику )

Что дешевле не понятно, т.к. стоимость часа преподавания вряд ли зависит от указанного в перечне.
Впрочем я крайне стал далек от этого всего, поправить это отставание смогут только внуки, которых еще и в плане нет

Обучать дольше и сложнее. Светской этике научить гораздо проще, теперь берём формулу, согласно которой чем дольше длится обучение, тем выше получаемая квалификация, а чем выше квалификация - тем дороже час занятий. Вы же не думаете, что у всех учителей одинаковая ставка? )

Был бы я директор, пригласил бы из конфессии какой-нибудь читать. И голова не болит по методике и нет сложностей с оплатами и кадрами, о чём собственно и говорил недавно Путин.

Мне кажется вы дуете на воду.

_________________
С уважением, Алексей

Считаю тему кознями дьявола.Из описания вопроса следует такая игра слов преподавание Православия - некие основы культуры.(не прямо как это принято в христианстве да - да , нет - нет) противопоставление этики религии(этику вовсе следует признать антихристовой,дьявольской,сатанинской религией лжи,обмана комуфлирования под благие намерения и приличный вид)Этика ни что иное как бахрома,восклилия,чистые снаружи чаши,окрашенные гробы единственное что смог внять из религии Homo sapiens оставшись всё той же обезьяной только с очками.

_________________
Слава Тебе, Боже наш, слава Тебе.

В конце 80-х ввели в нашей школе ввели обязательное изучение информатики. И направили математиков на этот курс. В это-же время я и один мой друг, обучаясь в 9-10 классе, занимался в кружке программистов в Доме пионеров. Мы знали информатику лучше учителя, она сама об этом говорила. И возможность помочь учителю, показав свои знания была для нас важным моментом. Ничего плохого от такого "обучения" информатике я не получил. А хорошее? Я сейчас работаю преподавателем. Когда пытаешься объяснять предмет другим, то сам лучше понимаешь. Так что ничего плохого с воцерковленными детьми, которые прослушают курс ОПК, по-моему,не произойдет.

Мне ребенок недавно заявил, что ему нравится ислам. Я попросил объяснить почему, и ничего вразумительного не получил, просто "круто". Вот такие вот пассионарии рядом с нами. Вы что думаете, что они выберут светскую этику? Для них это проповедь и возможность еще раз заявить о себе. А для нас - размазывание соплей (извините за резкость).

Светская этика? Это тоже неплохо. "Понятие добра и зла". "Кодекс чести дворянина", человек в центре мироздания, why not, как говориться.

_________________
С уважением, Алексей

Несомненно, там будет лучше. Вопрос только в том, какие выводы сделают чиновники после того, как родители сделают свой выбор. процентов так 90% в пользу светской этики. Если вывод будет такой как у вас, это хорошо. Может поддержку окажут воскресным школам и семинариям. Но могут и другой вывод сделать, тот который ближе к реальности. Православных людей в России меньше 2%, а вовсе не столько, сколько заявлется в различных статистических отчетах. Поэтому вопросы типа "Чего это на мои налоговые отчисления строят очередной храм?" будут волне резонен.

Хотел бы спросить у всех, не кажется вам, что этот выбор не только выборы курсов для детей, но и статистический опрос (с некорректно заданным вопросом)?

_________________
С уважением, Алексей

Скорее это результаты компромисса. Представляете, что бы началось, если бы предложили ввести в школе Закон Божий? А при таких результатах обсуждения вопроса - никогда и не введут. И священников от детей будут держать как можно дальше, чтобы не лил "опиум" в неокрепшие души.

_________________
С уважением, Алексей